MÓDULO III: DISLEXIA

INTERVENCIÓN EN EL FORO:

Hola! Comparto tus comentarios. El desconocimiento de docente sobre la problemática del alumno y sobre cómo abordarla puede ser sumamente negativa. El rechazo a las tareas no necesariamente es sinónimos de holgazanería o falta de hábito, sino que puede ser mucho más complejo, un "no querer" que enmascara un "no poder", es un camino difícil de transitar en ambos sentidos. 

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